當日，同學都朝向小禮堂四週的燈謎聚
精會神地觀看，繼而抬頭議論紛紛。

「這個謎底是什麼呢」，同學討論之聲
此起彼落。

我們希望透過是次語文遊戲，他們能從
中找到學習中國語文的樂趣。其實，很
多字謎都跟字形結構和文化常識相關，
這可令同學認識更多中國文字；一些詞
謎或歷史人物題，也不僅可訓練思考，
更可增加同學們的文學常識。