(一) 推行語境教學
1. 逢星期二為普通話日，所有活動均以普通話為交際語言，以提昇聆聽、說話等語文能力。

(二) 培養自學能力
1. 一至三年級學生會提前學習漢語拼音。
2. 四至六年級的學生利用查字典的方式，為自己的姓名加上拼音，以鼓勵利用此技能自學。
3. 鼓勵二至六年級學生利用午間活動時段，到電腦室運用網上資源，自學普通話。

(三) 透過活動提高學生對本科的興趣
1. 為一至四年級同學開設普通話興趣小組：一、二年級為普通話唱遊；三、四年級為普通話遊戲。
2. 舉行班際普通話問答比賽，以鞏固日常所學。
3. 舉行班際普通話歌唱比賽，除對提高學生的學習興趣外，亦可讓每位學生有參賽的經驗。

(四) 提供增潤活動
1. 由老師訓練有潛質的同學參加校外普通話朗誦比賽。
2. 由老師訓練學生主持普通話廣播節目，該節目每個月播映一次。
3. 表現較優的學生，將可參加由香港中文大學舉辦的「普通話大使培訓計劃」。
4. 普通話大使會被安排與老師一起主持早會，以及協助推行各項活動。