宗 教 及 德 育 課 程 重 點 

教學總目標

• 培養學生正面的價值觀和態度。
• 培養學生個人及群性發展。
• 強學生對中華民族及文化的認識，並認同自己的國民身份。
• 培養學生成為有識見、負責任的人，並願意為人類福祉作出承擔。

教學內容

• 由德育、公民及國民教育組為學生設計和編寫校本課程及學習內容。
• 根據學生的需要及教育局德育、公民及國民教育組的建議，在宗教及道德教育課中首要培養學生下列的價值觀和態度：關愛、誠信、堅毅、尊重他人、責任感、國民身分認同及承擔精神。
• 重點提升學生批判性思考、解決問題、自我管理等能力，讓學生懂得在不同情況下持守正面價值觀，作出理性的判斷並付諸實踐。

教學策略

• 透過閱讀報章新聞、同學分享、小組討論等，鼓勵學生作出：

            -反思 (反省：檢討自己的表現、態度、行為)

              -行動 (實踐：自己能夠/應該做到甚麼)

 評估方式

• 透過同學分享、討論及宗德冊的回應，評估學生的價值取向。
• 學生須於指定日期完成宗德冊的課業，並交給班主任查閱。
• 科任老師因應學生課業的表現作出回應。學期末挑選出班中最佳的一本交科統籌存檔。
• 透過觀察或活動，評估學生的行為表現。

按需要會可採用問卷調查方式，評估學生的表現及蒐集老師的意見。

學生成果展示