圖 書 課 課 程 重 點
• 在校內推廣閲讀文化,拓闊學生的知識領域,培養良好閲讀習慣和態度。
• 舉辦各類推廣閱讀活動,提升學生閲讀的興趣。
• 提供以各學科課程為本的圖書及資源,提供教學支援。
• 讓學生掌握蒐集和處理資訊的技巧,達至從「閲讀中學習」的目的。
• 提升學生的自主學習能力和終身學習能力。
校本課程特色
• 小一至小六年級每兩週設一節圖書課,介紹各類中、英文圖書,例如故事書、繪本、科學及史地類圖書。
• 着重教授一年級至三年級學生基本圖書館技能和不同的閱讀策略,如圖書分類、搜尋圖書等。
• 着重教授四年級至六年級學生運用圖書館資源的技能,提升自學和解難能力,如利用圖書館系統搜索資料、懂得運用及分析資料以輔助學習等。
• 在高年級課程中滲入圖書館資訊科技素養的內容,如知識產權、列明資料出處等。
• 鼓勵學生參與校外和校內活動及比賽,如4.23世界閱讀日各項活動、閱讀報告創作比賽等。
• 因應校本課程及學生能力,編訂更適合學生學習的內容。